YINCANA

GRUPO E: Alberto Izquierdo, Nekane Cantabrana, Adrián Galilea, Xabier Beldarraín y Carlota García

1.                  Áreas de reciente crecimiento: actividades económicas periurbanas

a)                      Agrícola

b)                     Industrial

c)                      Servicios:

1.   Ocio y restauración 

2.   Comercio de proximidad:

a.                 Tradicional

b.                Cadenas:

1.     Alimentación

2.     Bazares

3.   Dotacionales

a.                 Educación 

y sanidad públicas

b.                Vivienda protegida (de la VPO franquista a las Palazzinas)

2.                  Casco antiguo: adaptación a nuevos servicios

a)                      Públicos 

1.   Administrativos (Parlamento) 

2.   Culturales (Amós Salvador

, Biblioteca, 

UNED

…)

b)                     Privados:

1.   Ocio:

a.             Restauración

b.            Turismo

2.   Comercio

3.                  Ensanche: centro de servicios

a)                      Públicos:

1.   Administrativos (del Gobierno civil al Ayuntamiento nuevo)

2.   Educación pública (del Sagasta 

a Artes y Oficios)

b)                     Financieros

  

c)                      Ocio: 

1.   Restauración

2.   Espectáculos

d)                     Comercio

1.      Abastos (de la plaza de Abastos

al mercado del Corregidor)

2.      Tradicional

3.      Grandes cadenas

Ejercicios del 8 de Abril

Pág. 151 ejercicio 7: ¿La red de carreteras es igual en todo el mundo?

No, en los países desarrollados hay una densa malla de carreteras, autovías y autopistas.

Pero en los países subdesarrollados tienen una red escasa, poco estructurada y a menudo mal acondicionada carreteras.


Pág. 151 ejercicio 8: ¿Qué ventajas supone cada una de las infraestructuras para en transporte de mercancías?

Terrestre:

-carretera: hay una gran movilidad y autonomía para transportar en vehículos.
-ferrocarril: medio rápido, seguro y económico para distancias medias y largas, donde las mercancías pueden ser productos de gran volumen.

Aéreo:

-avión: desplazamiento rápido y seguro para mercancías ligeras, perecederas o de gran valor, en distancias largas.

Marítimo:

-barco: transporte de grandes cantidades de mercancías a bajo precio a mucha distancia.


Pág. 153 ejercicio 8:¿Qué supone la intermodalidad para el transporte de mercancías?

Tener que combinar diversos medios de transporte para el traslado de las mercancías.

Ej: el uso de contenedores.


Pág. 164 ejercicio 3: Trabajo colaborativo. El descenso de mercancías en España.

a) Observa el gráfico de la evolución del transporte de mercancías en España desde 2001-2011. ¿Qué significa que en el año 2001 haya sido considerado como el índice 100?

Que es la base en donde se empezaron a invertir más en la evolución de transporte de mercancías y empezar a producir más.

b) Describid la evolución de cada uno de los medios de transporte que parecen. ¿Cuál de ellos es el que se ha mantenido estable durante ese periodo?

-marítimo: a partir de 2002 empezó a subir, pero más o menos d 2004 a 2007 bajó pero muy poco.
Desde 2007 hasta ahora su evolución ha ido subiendo.

-carretera: se ha mantenido estable hasta mediados de 2008, donde sufrió un pequeño bajón hasta ahora.

-ferrocarril: estuvo estable hasta mediados de 2003, desde entonces ha ido subiendo subiendo y bajando, pero sin superar en índice.

-aéreo: de 2001 a 2004 se mantuvo estable pero luego fue bajando sin apenas aumentar, no supera ni al ferrocarril.

La carretera.

c) Comparad las distintas evoluciones y señalad las diferencias y las similitudes.

 La mayoría se mantuvieron estables durante 2001-2002, menos el aéreo. (similitudes)
Los únicos que no han evolucionado son el ferrocarril, el aéreo y la carretera que al final se ve como va disminuyendo.

d) Comentad cuales son las cuatro ideas más relevantes.

- El marítimo es el que mas evolución tiene, la carretera se ve como va bajando, el ferrocarril bajo pero al final parece que la evolución continua para el y el aéreo va bajando mucho.

Ejercicios del 22 de Enero del 2019

Página 51 ejercicio 6 ¿Cuál es la característica fundamental del sector primario? ¿Y la del secundario?

Primario: comprende las actividades destinadas a obtener alimentos y materias primas.
Secundario: actividades que convierten las materias primas en productos elaborados.


Página 51 ejercicio 7 ¿Qué rasgos definen las actividades del sector terciario? Cita alguna de ellas.

No producen un bien material, si no que prestan un servicio a la población o a otras empresas.
Ejemplo: comercio, transporte, sanidad, educación, turismo...


Página 55 ejercicio 4 Analiza la evolución del VAB de los diferentes sectores económicos en la UE y en España.

El sector primario es el que tiene el VAB más bajo tanto en España como en Europa.
El sector secundario se ha ido manteniendo y supera por mucho al primario.
El sector terciario es el que más alto VAB tiene pero no supera por mucho en este caso al secundario.


Página 53 ejercicio 5 ¿Qué caracteriza al sistema económico de subsistencia?

Producen todo aquello que necesitan para cubrir sus necesidades básicas.
Ejemplos: trabajan la tierra (para ell@s), construyen sus propias casas...

Ejercicios del 23 de Octubre

EDAD MODERNA Y RENACIMIENTO

Ejercicios del 23 de Octubre del 2018:

Pág. 221 (Esquema-síntesis):

EL RENACIMIENTO ARTÍSTICO:

-¿Qué fue?: El Renacimiento fue una nueva concepción del arte.

-¿Desarolló?: En los dos primeros siglos de la Edad Moderna.

-¿Relacionado?: Revolución cultural del humanismo.

-¿Cómo eran los artistas?: Los artistas de la época se consideraban sucesores grecorromanos. Se inspiraban en la humanidad como los humanistas.

-¿Arquitectos?: Se basaron en estilos griego y romano.

-¿Escultores y pintores?: Belleza y proporción del ser humano con el óleo y la perspectiva.

-¿Arte?: Adquirió importancia en la sociedad y se convirtió en un objeto de mercado.

EL RENACIMIENTO ITALIANO:

-¿Dónde surgió?: En Italia.

-¿Dónde se difundió?: Por el resto de Europa.

-¿Qué dos etapas surgieron?: El Quattrocento (1400 d.C.):

-¿Dónde y quién lo inició?: Surgió en Florencia y fue impulsado por la familia Medici.

El Cinquecento (1500 d.C.):

-¿Cuándo?: La capital del arte se trasladó a Roma y los Papas se convirtieron en mecenas.

-Mucha gente se convirtió en mecenas y escritores.

LA EXPANSIÓN DEL RENACIMIENTO EN EUROPA:

-¿Cuándo se expandió?: A partir del siglo XVI d.C.

-¿Cómo?: La introducción del estilo a Francia y a países del Norte.

Por el deseo de los artistas de plasmar la realidad , objetividad y precisión del cuerpo humano

-¿Flandes?: La influencia fue muy escasa, porque ya experimentaban con la perspectiva y con técnicas como el óleo.

EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA:

-¿Cuándo surgió?: A partir del siglo XVI d.C., cuando artistas italianos y flamencos fueron introduciendo el nuevo estilo.

-¿Qué estilos se desarrollaron?: El plateresco , clasicismo y herreriano.

-¿Escultura?: Tenía una fuerte religiosidad y tenía también madera policromada.

-¿El Greco?: Fu e un pintor q desarrolló un estilo personal, el tratamiento de luz y color y la composición de cuadros.

Adrián Galilea 3ºC.